Annelerin bağlanma stilleri ile bebeğine prenatal bağlanma düzeyleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Özet
Gebelik döneminde bazı kadınlar gelişen psikolojik değişikliklere kolaylıkla uyum sağlarken, bazılarında ruhsal sorunlar görülebilmektedir. Özellikle yüksek riskli gebeliklerin kadınlarda stres düzeyini artırdığı bilinmektedir. Kadının prenatal dönemdeki ruhsal sağlığı kendi bağlanma stilleri ile bakım verdiği bebeğine bağlanması arasında ilişki birçok çalışmada gösterilmiştir. Amaç: Araştırmanın amacı, annelerin bağlanma stilleri ile gebelik döneminde bebeğine prenatal bağlanma düzeyleri arasındaki ilişkisi ve annenin bebeğine bağlanması ile ilgili olası faktörleri değerlendirmek amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma kapsamında, seçkisiz örneklem oluşturularak seçilen üç Aile Sağlığı Merkezine gebelik kontrolü için başvuran gebelerin araştırmaya katılımları için bilgilendirilmiş onan formu doldurularak anket çalışması yürütülecektir. Araştırmacı tarafından belirlenen ve katılımcılara uygulanan veri ölçüm araçları Sosyodemografik Veri Formu, İlişki Ölçeği Anketi (İÖA) ve Prenatal Bağlanma Ölçeği (PBÖ) olarak belirlenmiştir. Bulgular: Otuz yaş altı katılımcıların PBÖ puanlarının daha büyük yaş gruplarına kıyasla daha fazla olduğu, daha düşük eğitim düzeyi olan katılımcılardan daha yüksek olduğu, primipar olan katılımcıların başka çocuk sahibi olan katılımcılardan daha yüksek olduğu görülmektedir. Gelir düzeyi yüksek olan katılımcıların kayıtsız bağlanma stili puanlarının geliri düşük ve orta derecede olan katılımcılardan daha fazla olduğu, gelir düzeyi düşük olan katılımcıların güvenli bağlanma ve saplantılı bağlanma stili puanlarının daha yüksek geliri olan katılımcılardan daha fazla olduğu görülmektedir. İÖA deki bağlanma stillerinden sadece saplantılı bağlanma stili alt boyutu puanları ile PBÖ puanları arasında negatif yönlü zayıf düzeyde istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. İÖA deki bağlanma stillerinden sadece saplantılı bağlanma stili alt boyutu puanları ile PBÖ puanları arasında negatif yönlü zayıf düzeyde istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Bu araştırmada PBÖ puanlarının genç katılımcılarda, eğitim düzeyi yüksek olanlarda ve primipar olan gebelerde lerde yüksek olduğu tespit edilmiştir. Bağlanma stili alt boyutu puanları ile PBÖ değerleri arasında negatif bir korelasyon bulunmuştur. Gelecek çalışmalarda bu bulguların test edilerek örneklem sayısının ii daha fazla olduğu, farklı kültürel özellikleri olan örneklemde yapılacak çalışma bulgularıyla desteklenmesine ihtiyaç bulunmaktadır.
While some women easily adapt to psychological changes during pregnancy, some may have mental problems in this period. It is known that high-risk pregnancies increase the stress level in women. Many studies have shown the relationship between women's mental health during prenatal period and their attachment style to the baby they care for. Aim: The aim of the study was planned to contribute to the literature on the association between attachment styles of mothers and prenatal attachment to their babies and to explore the possible socio-demographic variables associated with maternal–fetal attachment. Method: Within the scope of the research, by creating a random sample a questionnaire study will be carried out by filling the informed consent form for the participation of pregnant women who applied to three Family Health Centers for pregnancy control. The data measurement tools determined by the researcher and applied to the participants were determined as the Sociodemographic Data Form, the Relationship Scales Questionnaire (RSQ), and the Prenatal Attachment Inventory (PAI). Findings: It was determined that the attachment style sub-dimension scores of the RSQ did not differ significantly according to the age variable. It is observed that participants under the age of 30 have higher PAS scores compared to older age groups, participants who have higher education level have higher PAI scores than participants with a lower education level, and participants who are primipar have higher PAI scores than those who have other children. It is observed that the indifferent attachment style scores of the participants with high income level are higher than the participants with low- and medium-income levels, and the participants with low-income level have more secure attachment and obsessive attachment style scores than the participants with higher income. Among the attachment styles, there was only a negative weak statistically significant relationship between the scores of the obsessive attachment style sub-dimension and the PAI scores. Among the attachment styles in the RS, there was only a negative weak association between the scores of the obsessive attachment style sub-dimension and the scores of the PAI. iv Conclusion: In this study, it was determined that PAI scores were higher in young participants, in those with a high education level, and in primipar mothers. Among the attachment styles there was a negative relationship between the scores of the obsessive attachment style sub-dimension and the scores of the PAI. The results need to be supported by future study findings in a larger sample with different cultural characteristics.
While some women easily adapt to psychological changes during pregnancy, some may have mental problems in this period. It is known that high-risk pregnancies increase the stress level in women. Many studies have shown the relationship between women's mental health during prenatal period and their attachment style to the baby they care for. Aim: The aim of the study was planned to contribute to the literature on the association between attachment styles of mothers and prenatal attachment to their babies and to explore the possible socio-demographic variables associated with maternal–fetal attachment. Method: Within the scope of the research, by creating a random sample a questionnaire study will be carried out by filling the informed consent form for the participation of pregnant women who applied to three Family Health Centers for pregnancy control. The data measurement tools determined by the researcher and applied to the participants were determined as the Sociodemographic Data Form, the Relationship Scales Questionnaire (RSQ), and the Prenatal Attachment Inventory (PAI). Findings: It was determined that the attachment style sub-dimension scores of the RSQ did not differ significantly according to the age variable. It is observed that participants under the age of 30 have higher PAS scores compared to older age groups, participants who have higher education level have higher PAI scores than participants with a lower education level, and participants who are primipar have higher PAI scores than those who have other children. It is observed that the indifferent attachment style scores of the participants with high income level are higher than the participants with low- and medium-income levels, and the participants with low-income level have more secure attachment and obsessive attachment style scores than the participants with higher income. Among the attachment styles, there was only a negative weak statistically significant relationship between the scores of the obsessive attachment style sub-dimension and the PAI scores. Among the attachment styles in the RS, there was only a negative weak association between the scores of the obsessive attachment style sub-dimension and the scores of the PAI. iv Conclusion: In this study, it was determined that PAI scores were higher in young participants, in those with a high education level, and in primipar mothers. Among the attachment styles there was a negative relationship between the scores of the obsessive attachment style sub-dimension and the scores of the PAI. The results need to be supported by future study findings in a larger sample with different cultural characteristics.
Açıklama
Danışman: PROF. DR. AYTEN ERDOĞAN
Yer Bilgisi: İstanbul Gelişim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Konu:Psikoloji = Psychology
Anahtar Kelimeler
Bağlanma, Bağlanma stilleri, Prenatal bağlanma, Attachment, Attachment styles, Prenatal attachmen
