Researching Student Profiles in the Department of Child Development at Istanbul Gelişim University

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0001-8968-7926
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-1228-0906
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-9470-2702
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-7861-0736
dc.contributor.authorErkan, Nefise Semra
dc.contributor.authorKerigan, Buse
dc.contributor.authorElkin, Nurten
dc.contributor.authorBarut, Abdullah Yüksel
dc.date.accessioned2024-11-06T07:05:37Z
dc.date.available2024-11-06T07:05:37Z
dc.date.issued2024
dc.departmentSağlık Bilimleri Fakültesi
dc.description.abstractAim: This research is a descriptive study aimed at determining the profile of students enrolled in the Department of Child Development within Istanbul Gelisim University's Faculty of Health Sciences. Method: The study group consists of 389 students studying in the child development departments providing education in Turkish and English. In the study, 259 students who agreed to participate in the study were included without any sample selection. Result: Research findings have shown that the majority of child development department students are satisfied with both the department and the university. They choose the child development department voluntarily and rank it among their top three choices in the university preference form. Additionally, they have positive feelings towards both the department and the university. Conclusion: As a result of the research, it was determined that the students were satisfied with their departments and the university. Personality characteristics, professional knowledge, skills, and attitudes of child development professionals directly affect the target audiences with whom they will interact. For this reason, to train qualified child development experts, it is thought that it would be beneficial to take encouraging measures for candidates who will choose the child development profession and to support existing child development experts while doing their profession and help them solve the problems they encounter.
dc.description.abstractAmaç: Araştırma, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü öğrencilerinin profilini belirlemek amacıyla yapılan tanımlayıcı bir çalışmadır. Yöntem: Çalışma grubunu Türkçe ve İngilizce eğitim veren çocuk gelişimi bölümlerinde öğrenim gören 389 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya herhangi bir örneklem seçimi yapılmadan araştırmaya katılmayı kabul eden 259 öğrenci dahil edilmiştir. Bulgular: Araştırma bulguları, çocuk gelişimi bölümü öğrencilerinin çoğunluğunun okudukları bölüm ve üniversiteden memnun olduklarını, çocuk gelişimi bölümünü gönüllü olarak seçtiklerini, üniversite tercihlerinde ilk üç tercih arasında yer verdiklerini ve hem üniversiteye hem de bölüme yönelik olumlu duygulara sahip olduklarını göstermiştir. Sonuç: Araştırma sonucunda öğrencilerin bölümlerinden ve üniversiteden memnun oldukları belirlendi. Çocuk gelişimi profesyonellerinin kişilik özellikleri, mesleki bilgi, beceri ve tutumları etkileşimde bulunacakları hedef kitleyi doğrudan etkilemektedir. Bu nedenle nitelikli çocuk gelişimi uzmanları yetiştirmek için çocuk gelişimi mesleğini seçecek adayları teşvik edici tedbirlerin alınması ve mevcut çocuk gelişimi uzmanlarının mesleklerini yaparken desteklenerek karşılaştıkları sorunları çözmelerine yardımcı olunmasının faydalı olacağı düşünülmektedir.
dc.identifier.citationErkan NS, Kerigan B, Elkin N, Barut AY. Researching Student Profiles in the Department of Child Development at Istanbul Gelişim University. IGUSABDER. 2024;:780–795.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.38079/igusabder.1483228
dc.identifier.endpage795
dc.identifier.issn2536-4499
dc.identifier.issn2602-2605
dc.identifier.issue23
dc.identifier.startpage780
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11363/8879
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthoridhttps://orcid.org/0000-0001-8968-7926
dc.institutionauthoridhttps://orcid.org/0000-0002-1228-0906
dc.institutionauthoridhttps://orcid.org/0000-0002-9470-2702
dc.institutionauthoridhttps://orcid.org/0000-0002-7861-0736
dc.language.isoen
dc.publisherİstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları / Istanbul Gelisim University Press
dc.relation.ispartofİstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectChild development department
dc.subjectchild development specialist
dc.subjectprofile research
dc.subjectÇocuk gelişimi bölümü
dc.subjectçocuk gelişimi uzmanı
dc.subjectprofil araştırması
dc.titleResearching Student Profiles in the Department of Child Development at Istanbul Gelişim University
dc.title.alternativeİstanbul Gelişim Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrenci Profillerinin Araştırılması
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tam metin / Full text
Boyut:
199.4 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

IGUSABDER Sayı 23, Ağustos 2024 / IGUSABDER Issue 23, August 2024