Üniversite öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyi, sedanter davranış ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin araştırılması
Yükleniyor...
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları / Istanbul Gelisim University Press
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Özet
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencileri arasında fiziksel aktivite düzeyi, sedanter davranış ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin araştırılmasıdır. Yöntem: Kesitsel tipte yapılan bu çalışmaya 200 üniversite öğrencisi katılmıştır. Katılımcıların %70,5’ i kadın; %29,5’ i ise erkek bireylerden oluşmaktadır. Çalışmada bireylerin fiziksel aktivite düzeylerini ölçmek için Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi (UFAA)-kısa form, Sağlıkla ilgili yaşam kalitelerini değerlendirmek için ise Nottingham Sağlık Profili (NSP) kullanılmıştır. Bulgular: Bireylerin toplam fiziksel aktivite ortalaması 2772,82±2791,92 MET-dk/Hafta olarak belirlendi. Fiziksel aktivite toplam değeri ile yaşam kalitesi toplam değeri (r= 0,176, p= 0,013) arasında pozitif yönde anlamlı ilişki bulundu. Oturma değeri ile yaşam kalitesi alt parametrelerinden emosyonel reaksiyon arasında pozitif yönde anlamlı ilişki (r= 0,147, P=0,038) bulunurken; ağrı ile oturma değeri arasında negatif yönde anlamlı ilişki (r= -0,145, p= 0,040) bulundu. Sonuç: Bu çalışmada sağlıkla ilgili yaşam kalitesi ile fiziksel aktivite, sedanter davranış ve ağrı faktörleri arasındaki ilişki vurgulanmıştır.
The aim of this study is to investigate the relationship between physical activity level, sedentary behavior and health-related quality of life among university students. Methods: The cross-sectional study includes 200 university students (70.5%, women; 29.5%, male). In the study, the International Physical Activity Questionnaire (UFAA) -short form was used to measure the physical activity levels of the individuals, and the Nottingham Health Profile (NHP) was used to evaluate their health-related quality of life. Results: The total physical activity average of the individuals was determined as 2772.82 ± 2791.92 METmin / week. There was a positive significant relationship between physical activity total value and total quality of life value (r = 0.176, p = 0.013). While there was a significant positive correlation (r= 0.147, P=0.038) between sitting value and emotional reaction that is one of the sub-parameters of quality of life; a significant negative correlation (r= -0.145, p= 0.040) was found between pain and sitting value. Conclusions: In this study, the relationship between health-related quality of life and physical activity, pain, and sedentary behavior factors came to the fore.
The aim of this study is to investigate the relationship between physical activity level, sedentary behavior and health-related quality of life among university students. Methods: The cross-sectional study includes 200 university students (70.5%, women; 29.5%, male). In the study, the International Physical Activity Questionnaire (UFAA) -short form was used to measure the physical activity levels of the individuals, and the Nottingham Health Profile (NHP) was used to evaluate their health-related quality of life. Results: The total physical activity average of the individuals was determined as 2772.82 ± 2791.92 METmin / week. There was a positive significant relationship between physical activity total value and total quality of life value (r = 0.176, p = 0.013). While there was a significant positive correlation (r= 0.147, P=0.038) between sitting value and emotional reaction that is one of the sub-parameters of quality of life; a significant negative correlation (r= -0.145, p= 0.040) was found between pain and sitting value. Conclusions: In this study, the relationship between health-related quality of life and physical activity, pain, and sedentary behavior factors came to the fore.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Öğrenciler, Sedanter yaşam tarzı, Yaşam kalitesi, Students, Sedentary behavior, Quality of life
